„Pozwól dziecku się wypowiedzieć – pozwól mu się wyrazić”– C. Freinet W ostatnim czasie miałam okazję wziąć udział w wyjeździe studyjnym do szkół alternatywnych we Francji organizowanym przez Unię Polskich Federalistów we współparcy z Kujawsko- Pomorskim Centrum Edukacji Nauczycieli. Jednym z punktów programu była wizyta w szkole założonej przez samego Celestyna Freineta w Vence na południu Francji. Celestyn…
Kategoria: metodyka
Pierwsza lekcja- przełamać lody
Zbliża się początek nowego roku szkolnego, przed nami lekcje z nowymi klasami czy grupami. Warto zorganizować je w taki sposób, aby stres znikł, atmosfera stała się przyjazna i żeby nasi uczniowie poznali nas- swojego nauczyciela i siebie nawzajem. Na pierwszej lekcji nauczyciel informuje uczniów o wymaganiach na poszczególne oceny, przedstawia program nauczania. To taka lekcja…
Lekcje bez podręcznika
Zaczął się czerwiec i wielu nauczycieli zastanawia się jak urozmaicić swoje lekcje, kiedy już uczniowie oddadzą podręczniki do biblioteki. Chciałabym podzielić się swoimi pomysłami na takie zajęcia. Pierwszą propozycją są różnego rodzaju karty pracy- „O mnie” podsumowujący w ciekawy sposób to, czego dzieci nauczyły się w ostatnim roku, które możemy również wykorzystać podczas różnych projektów….
Nauka języka polskiego jako obcego- praktycznie
Joanna Żmudzka- Kruszyńska, doradca metodyczny nauczycieli języków obcych KPCEN Bydgoszcz, przygotowała pomoce dydaktyczne dla nauczycieli języka polskiego jako obcego wraz z opisem wykorzystania na lekcji z uczniami. Zestawy te, to doskonała propozycja dla tych nauczycieli, którzy szukają ciekawych i wartościowych materiałów na swoje zajęcia. Polecam. ZESTAW – ZWROTY KLASOWE FISZKI – do wprowadzenia zwrotów często…
Język polski jako obcy
Wpis ten kieruję do nauczycieli polonistów, którzy stanęli przed wyzwaniem nauczania dzieci z Ukrainy języka polskiego, a wcześniej nie uczyli języka obcego. Jest to bardzo skrócona definicja nauczania języków obcych, która wprowadzi Was choć troszkę do świata lektorów języków obcych. Nauczanie języka obcego ma swoją specyfikę. Uczymy na poziomach od A1 do C2 Każdy poziom…
Gamifikacja czy może grywalizacja?
Gamifikacja lub grywalizacja to wykorzystanie gier i technik projektowania gier w procesie dydaktycznym. Jest to sprawdzona metoda w korporacjach, gdzie jest wykorzystywana do motywowania i angażowania do lepszej i cięższej pracy, efektywnego rozwiązywania problemów i współpracy. Ma skutecznie prowadzić do realizacji pożądanych celów. Gamifikacja w edukacji jest wykorzystywana przez nauczyciela w celu zmotywowania uczniów do…
Egzamin ósmoklasisty- słuchanie
Egzamin- ważna sprawa, ale okazuje się, że jest niewiele zadań w sieci, które bazują na tekstach egzaminacyjnych. Musiałam wziąć sprawy we własne ręce i przygotować zadania. Z pomocą przyszły mi takie narzędzia jak edpuzzle i lerningapps. Opracowałam zadania do słuchania wykorzystując zeszłoroczne egzaminy.