{"id":598,"date":"2023-10-09T10:00:02","date_gmt":"2023-10-09T08:00:02","guid":{"rendered":"https:\/\/dobralekcja.edu.pl\/?p=598"},"modified":"2023-10-09T10:00:02","modified_gmt":"2023-10-09T08:00:02","slug":"jak-budowac-dobra-atmosfere-na-lekcjach","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dobralekcja.edu.pl\/?p=598","title":{"rendered":"Jak budowa\u0107 dobr\u0105 atmosfer\u0119 na lekcjach"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tworzenie pozytywnej atmosfery w klasie  jest kluczowym elementem sprzyjaj\u0105cym uczeniu si\u0119 i rozwojowi uczni\u00f3w. Jak zadba\u0107 o dobry nastr\u00f3j naszych uczni\u00f3w, tak aby bez obaw i stresu wchodzili do klasy. To zadanie nas &#8211; nauczycieli, aby tak tak rozpocz\u0105\u0107 i prowadzi\u0107 zaj\u0119cia, aby ka\u017cdy czu\u0142, \u017ce jest we w\u0142a\u015bciwym miejscu.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Po pierwsze rozpocznij lekcje od ciep\u0142ego i zabawnego powitania. Mo\u017cesz powita\u0107 uczni\u00f3w u\u015bmiechem, \u017cartem lub pytaniem na pocz\u0105tek dnia. W ameryka\u0144skich szko\u0142ach uczniowie mog\u0105 wybra\u0107 jak chc\u0105 by\u0107 przywitani: s\u0142owem, przybiciem pi\u0105tki lub &#8222;przytulasem&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dobrym sposobem na dobr\u0105 atmosfer\u0119 w klasie s\u0105 zabawy. Wprowadzaj zabawy i gry, kt\u00f3re integruj\u0105 uczni\u00f3w i pomagaj\u0105 im pozna\u0107 si\u0119 nawzajem. Gry takie jak :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bingo- Przygotuj plansz\u0119 z cechami osobowo\u015bci lub zainteresowaniami (np. &#8222;gra na komputerze&#8221;, &#8222;lubi sport&#8221;, &#8222;czyta ksi\u0105\u017cki&#8221;). Uczniowie poruszaj\u0105 si\u0119 po klasie i pr\u00f3buj\u0105 znale\u017a\u0107 osoby, kt\u00f3re pasuj\u0105 do opis\u00f3w na planszy.<\/li>\n\n\n\n<li>  Ustawiamy krzes\u0142a w kole, nauczyciel zadaje pytanie lub stwierdzenie, a uczniowie, kt\u00f3rzy si\u0119 z tym stwierdzeniem zgadzaj\u0105, wstaj\u0105 z krzes\u0142a i zamieniaj\u0105 si\u0119 miejscami. To pomaga uczniom dowiedzie\u0107 si\u0119 wi\u0119cej o swoich kolegach.<\/li>\n\n\n\n<li>Przygotuj zestaw karteczek z pytaniami, na przyk\u0142ad &#8222;Jaki jest tw\u00f3j ulubiony kolor?&#8221; lub &#8222;Co lubisz robi\u0107 po szkole?&#8221;. Ka\u017cdy ucze\u0144 losuje karteczk\u0119 i opowiada na pytanie.<\/li>\n\n\n\n<li>Wprowad\u017a gry planszowe na lekcje, kt\u00f3re wymagaj\u0105 wsp\u00f3\u0142pracy i komunikacji, takie jak &#8222;Dixit&#8221;, &#8222;Taboo&#8221; czy &#8222;Zgadnij kto to?&#8221;.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Innym sprawdzonym sposobem na dobr\u0105 atmosfer\u0119 w grupie jest praca grupowa. Dawaj  uczniom zadania, kt\u00f3re wymagaj\u0105 wsp\u00f3\u0142pracy, takie jak rozwi\u0105zywanie \u0142amig\u0142\u00f3wek logicznych, uk\u0142adanie map my\u015bli lub tworzenie plakat\u00f3w. Zach\u0119caj do wsp\u00f3\u0142pracy w grupach, gdzie uczniowie mog\u0105 razem pracowa\u0107 nad projektami czy prezentacjami. To pomaga w budowaniu wi\u0119zi i uczy wsp\u00f3\u0142pracy.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Doceniaj wysi\u0142ek i osi\u0105gni\u0119cia uczni\u00f3w, u\u017cywaj\u0105c pochwa\u0142 i nagr\u00f3d. To mo\u017ce by\u0107 na przyk\u0142ad &#8222;Ucze\u0144 Tygodnia&#8221; lub &#8222;Nagroda za Najlepszy Post\u0119p&#8221;. Ja u\u017cywam tzw &#8222;Punch card&#8221;, na kt\u00f3rych uczniowie wycinaj\u0105 punkty za dobrze wykonane zadanie. Po zebraniu odpowiedniej ilo\u015bci punkt\u00f3w otrzymuj\u0105 nagrod\u0119.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Korzystaj z okazji, aby wyj\u015b\u0107 na \u015bwie\u017ce powietrze i organizowa\u0107 zaj\u0119cia na dziedzi\u0144cu szkolnym. Kr\u00f3tkie spacery lub zabawy na \u015bwie\u017cym powietrzu mog\u0105 od\u015bwie\u017cy\u0107 uczni\u00f3w i poprawi\u0107 ich nastr\u00f3j.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Bardzo wa\u017cna jest pozytywna postawa nauczyciela<\/strong> &#8211; nasza pozytywna energia, u\u015bmiech, ciep\u0142o, \u017cyczliwo\u015b\u0107 jest najwa\u017cniejszym elementem dobrej atmosfery na lekcji. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Warto r\u00f3wnie\u017c zawsze s\u0142ucha\u0107 uczni\u00f3w, reagowa\u0107 na ich potrzeby i tworzy\u0107 otwart\u0105 przestrze\u0144 do wyra\u017cania opinii i uczu\u0107. Tworzenie pozytywnej atmosfery w klasie przyczyni si\u0119 do lepszego nastroju uczni\u00f3w i sprzyja\u0107 ich rozwojowi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tworzenie pozytywnej atmosfery w klasie jest kluczowym elementem sprzyjaj\u0105cym uczeniu si\u0119 i rozwojowi uczni\u00f3w. Jak zadba\u0107 o dobry nastr\u00f3j naszych uczni\u00f3w, tak aby bez obaw i stresu wchodzili do klasy. To zadanie nas &#8211; nauczycieli, aby tak tak rozpocz\u0105\u0107 i prowadzi\u0107 zaj\u0119cia, aby ka\u017cdy czu\u0142, \u017ce jest we w\u0142a\u015bciwym miejscu. Po pierwsze rozpocznij lekcje od&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":599,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[95,96],"class_list":["post-598","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-metodyka","tag-atmosfera-na-lekcji","tag-zaangazowanie"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/dobralekcja.edu.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/czytanie17.png","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dobralekcja.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/598","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dobralekcja.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dobralekcja.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dobralekcja.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dobralekcja.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=598"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/dobralekcja.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/598\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":602,"href":"https:\/\/dobralekcja.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/598\/revisions\/602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dobralekcja.edu.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/599"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dobralekcja.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=598"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dobralekcja.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=598"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dobralekcja.edu.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=598"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}